Прошёл уже целый месяц с начала учебного года, а я всё жду, когда же в нашей школе наконец-то введут запрет на мобильные телефоны.
Ну знаете, как обещали в августе Министерство просвещения, Роспотребнадзор и компания «Почти все начищены» — подготовили методички, где написано: «Ребята, давайте без этих ваших айфонов и самсунгов во время уроков». Но что-то тишина. Ни одного объявления «Мобильники сдаём у входа», ни одной истории про учеников, которые тайком переписываются на контрольной по алгебре.
Видимо, пока рекомендовать — не значит запретить.
А между тем, причины для этого запрета есть! Ну хотя бы пять штук. Правда, все они настолько реалистичны, что можно смело назвать их «пятью причинами из параллельной вселенной».
Во-первых, кто вообще будет следить за этим? Учителя? Помните анекдот: «Учительница спрашивает: “Почему ты не сделал домашку?” — “Телефон сел!” — “А зарядку ставил?” — “Нет, он же не школьный!”» Вот так и получается.
Вообще давно ходит легенда среди педагогов и родителей: если Минпросвещения что-то скажет — это как приказ от самого президента. Только вот не в этот раз!
Опросы показывают, что большинство людей хотят убрать мобильники из школ. Но мои ученики о таком запрете даже не слышали. Представляете? Спрашиваю их: «А вы знаете про запрет телефонов?» Они смотрят на меня как на пришельца с другой планеты и отвечают: «Что за запрет?
Мы тут только вайфай обсуждаем».
Самое забавное в этих рекомендациях то, что там есть пункт про место хранения телефонов — шкафчики для всех учеников. Вот только пока мы мечтаем о шкафчиках для гаджетов, у нас в школе до сих пор нехватка учебников и тёплых туалетов.
Да-да, представьте себе: дети бегают по коридорам в поисках горячей воды после уроков биологии — а тут им ещё предлагают сдавать телефон на хранение! Какой там бунт яжматерей последует! У меня даже соседка рассказывала историю: её подруга пыталась объяснить сыну-первокласснику новый порядок сдачи телефона — тот ответил: «Мама, если я потеряю связь с тобой на 45 минут урока — ты будешь писать жалобу в прокуратуру?» Вот вам и вся перспектива.
И ведь парадоксальная штука случается: мы последние годы говорим о цифровизации образования.
Электронные учебники, онлайн-журналы, дистанционное обучение… А теперь вдруг решили сделать шаг назад во времени и сказать детям: «Забудьте про гаджеты!» Это примерно как если бы пилоты самолетов вдруг решили летать на бумажных картах вместо GPS.
Конечно же, не все учителя любят использовать телефон или планшет в классе. Кто-то считает их отвлекающим фактором (и вспоминает времена диапроектора), но гаджеты детей могут быть отличным инструментом для обучения. Я однажды услышал историю про учителя физики: он попросил ребят снять видео эксперимента на телефон и потом вместе анализировали результаты прямо в классе.
И никто там телефоны не прятал!
Часто пишут о том, что смартфоны мешают учителю сосредоточиться или отвлекают учеников. Но может проблема всё-таки не в устройствах?
Вспомните старую шутку про бабушку с мобильником: «Почему ты всегда звонишь во время фильма?» — «Я просто проверяю батарею!» Так вот и учителя иногда забывают выключить внутренний фильтр внимания.
Запретить мобильные телефоны – это как поставить контентную фильтрацию на школьные компьютеры и думать, что никто не зайдёт во ВКонтакте… Пока выходишь из класса – пожалуйста! ТриG-сеть спасёт ситуацию быстрее любого пароля.